ENL/English as a New Language

Welcome
  • Hello everyone! My name is Mr. Martino. I have been an English teacher for 17 years. I love reading, playing music, and spending time with my family. I hope to meet you all!

    I can be reached by email at: john.martino@webutuck.org or by phone 845-373-4100 ext: 2105.
     
     
    ¡Hola, todos! Mi nombre es Sr. Martino. Soy profesora de inglés desde hace 17 años. Me encanta leer, tocar música y pasar tiempo con mi familia. ¡Espero conocerlos a todos!

    Puede ser contactado por correo electrónico a: john.martino@webutuck.org o por teléfono 845-373-4100 ext: 2105.
     
  • Welcome to the ENL Program at

    Webutuck Eugene Intermediate School (EBIS)

     John Martino, ENL Teacher, Room #105

    john.martino@webutuck.org

    School: 845-373-4100 ext. 2105

     

    To visit my website: Go to http://www.webutuckschool.org/

    and click on Select a School,

    then choose Eugene Brooks Intermediate School,

    then E.B.I.S. Teacher Pages.

    Select Mr. Martino

    What is English as a New Language (ENL) class?
    ENL is the new version of ESL. It is similar to ESL but has more focus on including the ENL students in their regular classroom with ESL services. Students will receive more in class (Integrated/Push-in) ENL services than out of class (Pull out/Stand Alone) services. The ENL teacher will work in tandem with the students’ regular classroom teacher. We will provide the supports to help the ENL students succeed in the classroom. Using methodologies specifically effective for English Language Learners (ELLs), the ENL teacher helps students develop language skills right alongside content knowledge.

    The goal of the ENL program is to enable English Language Learners to become proficient in English and to enable these students to master the P-12 New York State Common Core Learning Standards at or above grade level.

    How does a student get selected for ENL class?

    When a student’s Home Language Questionnaire states that a language other than (or in addition to) English is spoken in the home, the student takes the NYSITELL (New York State Identification Test for English Language Learners), which is the test that New York State uses to identify English Language Learners.

    How many minutes a day is an ENL class?

    Based on the ELL’s level of English, they are given a certain number of minutes of Push in and Pull out services in ENL. The number of minutes is determined by the ELL’s score on the NYSITELL, for the new students, and the NYSESLAT from the previous spring for the returning students. The ENL levels are a little different than previous years.

    The levels are:

    ENTERING - 360 min. per week = 180 min ENL Integrated + 180 min. ENL Stand-Alone

    EMERGING360 min. per week= 180 min. ENL Integrated + 180 min. ENL Stand-Alone

    TRANSITIONING – 180 min. integrated per week ENL OR 90 min. Integrated + 90 min. Stand-Alone

    EXPANDING – 180 min. per week ENL Integrated

    COMMANDING – 90 min. per week ENL integrated

     The New York State English as a Second Language Achievement Test (NYSESLAT)

    The NYSESLAT is the annual English language assessment used to determine if an ELL student continues to be limited English proficient. It consists of Speaking, Listening, Reading, and Writing sub-tests. The test is given in April/May of each year.

     What is the purpose of the NYSESLAT?

    The NYSESLAT is used to measure progress toward the ELL's achievement of proficiency in English. Based on the test, the student's proficiency level in English is classified as: Entering, Emerging, Transitioning, Expanding, & Commanding.

     Transitional Services for ELLs

    When a student scores Commanding on the NYSESLAT, he or she does not exit the ENL program. The student will continue to benefit from ENL services for 2 years to make sure that the student transitions well. It also means that the student will receive accommodations on state tests for the two years after exiting the ESL program. For more information on NYS regulations for educating ELL students please visit: http://www.p12.nysed.gov/biling/bilinged/faq.html.

     How to Help Your Child Succeed in School

    • Talk to your child every day about what they did in school. Have them show you their work and talk about what they did.
    • Make reading part of the child’s daily routine. Parents can read to children in either English or in the native language.
    • Get a library card for the child and take the child to the library and encourage the child to borrow books.
    • Take the child to museums and other educational places.
    • Schedule time every day for the child to do homework and provide a quiet place, free from distractions, where the child can work.
    • Be sure to attend parent-teacher conferences scheduled by your school.
    • Schedule a private meeting with your child’s teacher to learn about more specific ways that you can help your child succeed at school. 

    Please fill in the information below to help me help you.

    Return it to me as soon as possible. Thank you for your support! 

    Students Name: _________________________________________ Grade: _________

    Parent/Guardian's Name: __________________________________________________

    Address: ________________________________________________________________

    Email address: ___________________________________________________________

    Cell Phone: (List any number and who it is if you would like for me to contact.)

    Mom: __________________________________________________________________

    Dad: ___________________________________________________________________

    Other:____________________________________________________________________

    I will contact you through the “Talking App” this is the best way to contact me.

    Best Regards,

    Mr. Martino

    EBIS Webutuck School

    ENL Teacher Grades 5-8

     

     

    Para visitar mi sitio web: vaya a http://www.webutuckschool.org/ y haga clic en Seleccionar un School, luego elija Eugene Brooks Intermediate School, luego EBIS Teacher Pages. Seleccione la Sra. Lanza.

     

    Para visitar mi sitio web: vaya a http://www.webutuckschool.org/

    y haga clic en Seleccionar una escuela,

    luego elija Eugene Brooks Intermediate School,

    entonces E.B.I.S. Páginas del profesor

    Seleccione la Sr. Martino.

     

    ¿Qué es la clase de inglés como nuevo idioma (ENL)?

    ENL es la nueva versión de ESL. Es similar a ESL, pero se centra más en incluir a los estudiantes de ENL en su aula regular con servicios de ESL. Los estudiantes recibirán más servicios ENL en clase (Integrados / Push-in) que servicios fuera de clase (Pull out / Stand Alone). El maestro de ENL trabajará en conjunto con el maestro de clase regular de los estudiantes. Brindaremos los apoyos para ayudar a los estudiantes de ENL a tener éxito en el aula. Usando metodologías específicamente efectivas para los Estudiantes del Idioma Inglés (ELL), el maestro de ENL ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades lingüísticas junto con el conocimiento del contenido.

    El objetivo del programa ENL es permitir que los estudiantes del idioma inglés se vuelvan competentes en inglés y que estos estudiantes dominen los estándares de aprendizaje básicos comunes del estado de Nueva York P-12 a nivel de grado o superior.

    ¿Cómo se selecciona a un alumno para la clase de ENL?

    Cuando el Cuestionario del idioma del hogar de un estudiante declara que se habla un idioma que no sea (o además de) inglés en el hogar, el estudiante toma el NYSITELL (Examen de identificación del estado de Nueva York para estudiantes del idioma inglés), que es el examen que el estado de Nueva York utiliza para identificar a los aprendices del idioma inglés.

    ¿Cuántos minutos al día es una clase de ENL?

    Según el nivel de inglés de los ELL, se les da una cierta cantidad de minutos de servicios Push in y Pull out en ENL. La cantidad de minutos está determinada por el puntaje de ELL en el NYSITELL, para los nuevos estudiantes, y el NYSESLAT de la primavera anterior para los estudiantes que regresan. Los niveles de ENL son un poco diferentes a los de años anteriores.

    Los niveles son:

    ENTRAR - 360 min. por semana = 180 min ENL Integrado + 180 min. ENL Stand-Alone

    EMERGENTE - 360 min. por semana = 180 min. ENL Integrado + 180 min. ENL independiente

    TRANSICIÓN - 180 min. integrado por semana ENL O 90 min. Integrado + 90 min. Stand-Alone

    en expansión - 180 min. por semana ENL Integrated

    COMMANDING - 90 min. por semana ENL integrado

     El examen deinglés como segundo idioma del estado de Nueva York rendimiento de(NYSESLAT)

    El NYSESLAT es la evaluación anual del idioma inglés que se utiliza para determinar si un estudiante ELL continúa con un dominio limitado del inglés. Consiste en subpruebas de hablar, escuchar, leer y escribir. La prueba se realiza en abril / mayo de cada año.

     ¿Cuál es el propósito de NYSESLAT?

    El NYSESLAT se usa para medir el progreso hacia el logro de dominio de inglés de los ELL. Según el examen, el nivel de competencia del estudiante en inglés se clasifica en: Ingreso, Emergencia, Transición, Expansión y Mando.

     Servicios de transición para estudiantes ELL

    Cuando un estudiante califica Comando en el NYSESLAT, él o ella no sale del programa ENL. El alumno continuará beneficiándose de los servicios de ENL durante 2 años para asegurarse de que el alumno realice una buena transición. También significa que el estudiante recibirá adaptaciones en los exámenes estatales durante los dos años posteriores a la finalización del programa ESL. Para obtener más información sobre las regulaciones del estado de Nueva York para educar a los estudiantes ELL, visite: http://www.p12.nysed.gov/biling/bilinged/faq.html.

     Cómo ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela

    • Hable con su hijo todos los días sobre lo que hizo en la escuela. Pídales que le muestren su trabajo y hablen sobre lo que hicieron.
    • Haga que la lectura sea parte de la rutina diaria del niño. Los padres pueden leerles a los niños en inglés o en el idioma nativo.
    • Obtenga una tarjeta de la biblioteca para el niño y llévelo a la biblioteca y aliéntelo a pedir prestado libros.
    • Lleve al niño a museos y otros lugares educativos.
    • Programe tiempo todos los días para que el niño haga la tarea y proporcione un lugar tranquilo, libre de distracciones, donde el niño pueda trabajar.
    • Asegúrese de asistir a las conferencias de padres y maestros programadas por su escuela.
    • Programe una reunión privada con el maestro de su hijo para conocer formas más específicas en que puede ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. 

    Complete la información a continuación para ayudarme a ayudarlo.

    Devuélvemelo lo antes posible. ¡Gracias por tu apoyo! 

    Nombre del estudiante: _________________________________________ Grado: _________

    Nombre del padre / tutor: __________________________________________________

    Dirección: ________________________________________________________________

    Dirección de correo electrónico: ___________________________________________________________

    Teléfono celular: (Escriba cualquier número y con quién quiere que me comunique).

    Mamá: __________________________________________________________________

    Papá: ___________________________________________________________________

    Otro: ____________________________________________________________________

    Me pondré en contacto con usted a través de la "aplicación de conversación", esta es la mejor manera de contactarme.

    Saludos,

    Sr. Martino

    cordialesEBIS Webutuck School

    ENL Maestra Grados 4-8